第985章 学象棋每个人都应该采取一样的学习模式吗

象棋弈修大象无形985学象棋每个人都应该采取一样的学习模式吗

 前面的文章虽然很精彩，但是整体思考时候可能有一些散乱。就像散乱的珍珠堆砌在一起每个珍珠都是很璀璨的，但整体没有一条线索穿引起来。其实不是没有串联起来，而是以前一直希望寻找一种象棋理论一个象棋体系来把这些放在一个思想下，但是这种描述的缺陷是每个细节理解上缺少触发灵感和整体体系的感觉。原因在在哪里呢？

 最近又遇到棋友提出如何更好学习象棋的，每个人学习象棋都应该遵循一个模式吗？

 结果一段时间的思考，发现把几个问题放在一起考虑反而能够更接近的解决这些问题。

 首先每个人是不同，但是这里大致可以分为两大类。同样象棋弈修录不必完全排除只要不出错就必然和棋这种理念，虽然它与象棋是在对方不错出错的情况赢棋的理念相左，但是我们可以不做出结论，说己方观念正确，对方概念错误。而是把它们分为两个派系两个理论体系的不同观念代表的思想中一种体现。

 象棋有的棋友偏向进攻有的棋友偏向防守。那么这个后面必然有一种支持自己的一种理念。

 如何更好的学习象棋，每个人更适合如何开启象棋之路？

 象棋学习前的分班测试

 1，象棋中你喜欢进攻还是防守？

 喜欢进攻者入枫叶班，喜欢防守者入塔山班。枫叶班也是红叶班代表善攻者，塔山班代表善守者，两者开始时候是偏重理念不同。

 2，认可的理念是进攻是最好的防守，只要不断进攻对方早晚会输棋；还是先为敌不可胜，然后胜敌，不可胜在己，可胜在敌？

 前者相信进攻必然带来胜利，这与对方有对还是走错无关。后者相信己方无错即不可战胜，同一同样对方无错也是不能战胜的。

 这里设有两个班每个班代表一种理念，并且两种理念可能是相互矛盾的。塔山班喜欢防守，红叶班喜欢进攻。

 红叶讲究其疾如风，秋风扫落叶，侵掠如火，攻敌不得不守，攻敌中取得胜利。至于防守则敌人来不及攻，或者攻中有守，敌攻而不破。塔山班讲究其徐如林，不动如山，对敌人形成泰山压顶之势。