第197章 魔药作业

“魔药，最早，治疗使用的是药草，人们意外发现某些草药有起到治愈的作用，于是人们先是把草药捣碎，直接捂在了伤口上再包裹起来，当然，随着草药的发现，治愈率提高的同时，死亡率也随着升高，有治愈的，自然也有毒的，半吊子的人往往会混淆两种长得相似的草药。

 因此，第一课，就是仔细观察你们待会拿到手中的草药，按照书里的描述分辨草药属什么科目，找出草药的名字，有什么功效，属性是什么，药性是什么，还有草药的形态与生长环境的关联，与其相克相近的其他草药，最后手绘一张草药的观察图，整理做成一份辨识草药的报告，作为作业下周前交上来，好了，下课。”

 在说完的下一刻，教授随后便随机分发草药，

 我看着精致的草药标本缓缓从空中落在我面前，

 是一株小小的植物，

 深绿色的叶子与大红的小粒果实，

 果实一簇一簇的在枝丫上挂着，有些垂延欲滴的感觉，

 “尤利，你拿到的是怎么样的啊？”

 我摊开手给婷婷看，

 “你看，我拿到的这个好漂亮啊。”

 我循着婷婷的方向望去，

 确实，淡紫色的重瓣花朵，淡黄色的花蕊，大开大合的叶子，

 十分美丽，

 “真好看……”

 不知不觉就被花吸引了全部目光，

 “婷婷！天呐，你拿到的这个好好看唉！快来看看婷婷的，真的很漂亮啊！！”

 周围的人簇拥过来，

 不少人也拿出了自己的植物标本，

 “我这个光秃秃的，只有小小一片的绿油油的叶子，一点花都没有……”

 “我这个的是小花，也挺好看的……”

 “我也想要这样的标本……”

 “唉～我的是一颗果实唉，花叶都没有……”

 “这要怎么找啊？”

 “就是说，这么多植物，只有一颗果实，我怎么从成千上万的植物里找出你是谁啊？！”

 “就是说啊！老师也太严格了吧？第一节课就布置这么难的作业……”

 “天呐，我这门课该不会就这样挂了吧？！！”

 “不要啊！！有谁想要一起组队找资料或者讨论的吗？”

 “加我一个啊！！！”

 “我也要我也要……”

 众人七嘴八舌的说了起来，

 我则在盘算着刚刚看到的那些植物标本，

 植物标本各有千秋，

 叶子花瓣大的小的，枝叶茂密的……

 确实是可以先通过叶子的疏密，

 简易的分辨出标本所在的环境是处于潮湿还是干燥，

 通过排除法，可以粗略排除大量错误选项，

 再通过花、叶、果的特征寻找植物，