第2章 （5）教改失败，发配黑山村(第2页)

 农村的孩子别无选择的选择，就是选择，自古华山一条路，狭路相逢勇者胜。

 一个人的理想和现实是有距离的，不久金小茗就领教了这句话的含义，中考结束她的班统考成绩排在双桥中学班级属于倒数第一名，她所谓的素质教育又引来部分家长和学校的非议，成为双桥中学的一个笑话。

 这次素质拓展教育，让她后脊背发凉，自己成果彻底失败是小事，但耽误学生学业是大事。

 金小茗有一种负罪感，她拷问自己的灵魂，内心忧伤的不能自抑，有时轻轻地叹口气，她就像是一位弥留之际的老人，把微弱、绝望、无助而又充满留恋的最后一丝气息留给自己。

 现实让她无所适从。

 孤独、寂寞，没有哪个人能够安慰她，哪怕是虚妄的安慰，她能理解别人的痛苦，却不能说服自己。

 新的一学期又快要结束了，罗主任找她谈话。

 “小茗”

 罗主任对金小茗的称呼有点离奇，他们之间也仅仅是一般的同事，互不隶属的上下级关系。

 “哎。”金小茗猜想，可能是与班级中考倒数第一名有关系，在其位，谋其政，老师挣工资，就得教学生，金小茗还是有这个觉悟的。

 她已想好应对之策，自我剖析，诚恳接受双桥中学领导的批评，为什么要激励每个学生？有限的精力，有限的资源，只能做有限的事情，天使做的事情就让天使来做吧，人只能做人能做的事，这几天她闭门思过，也在反省自己中考失败的原因。

 不能把学生当做自己的实验品，手里没有金刚钻，揽下瓷器活，不但折磨自己，还耽误学生的前程，简直就是独木桥散步——走险，。

 她思考良久，这次罗主任找她谈话，她不做申辩 。

 “小茗，你是人才，高素质，高品格的人才，应该到锤炼人意志的地方去。”

 罗主任鹦鹉学舌，却机带双敲，话里有话。

 金小茗睁大了眼瞪了一眼罗主任。

 罗主任被金小茗怒目的眼神吓到了，快速地说：“你明天到黑山村小学报到，那个小学急需要对学生进行素质教育，发挥你的特长。”

 金小茗听到自己已被调入黑山小学，大为惊讶，这已是西河县文教局集体决定的，罗主任只是口头传达一下，她强忍着愤怒的怒火，“一定要稳定情绪”她告诫自己。

 遇到问题就解决问题，解决不了就接受。

 黑山小学在西河县北山以北，建在戈壁荒漠曾经的昌宁湖畔绿洲平原，山上除了石头还是石头，这所偏远的小学还只是古代一个庄园遗址，只有一间教室，泥巴堆砌的讲台，沙石湮的琉璃屋顶，采用的是复式教学法，这所学校只有一名民办教师，同时给不同年级的学生上课，没有一位有编制的老师在黑山小学连续教完二个学期，一年都太漫长。”