第164章 那云惨烈的教育(第3页)

 “第二种办法呢？”

 “第二种就是引进教育机构，让孩子们去读补习班，相信下个学期能提高很多分数。只是这样一来，对农村学生有些不公平了。”

 不管是大规模引进厉害老师，还是引进教育机构，政府肯定进行补贴，得到利益的还是城镇学生。

 农村最多能吃点残羹剩饭。

 如果连教育都能分出三六九等，这教育到底是为谁服务，是为权贵吗？

 是为了逼迫农村人掏空六个口袋进城买房吗？

 这种压迫，和市里对县里的吸血，省城对市里吸血，有什么区别吗？

 难道不见十几个县区对自己“充电宝”地位非常不满吗？

 一旦有了怨怼，别说团结了，不成为仇人就不错了，接下来就是无底线的内耗。

 止血，必须止血，不然投入再多，全都给市里和省里做了嫁衣。

 想要止血，那就要重新定义官员的价值观，政绩分数的来源。

 教育，居住，医疗，养老，四大生存大事都是抓手点。

 它们也对应着人生四个阶段，小孩，青年，中年，老年。

 归根结底，还是民生基础。

 搞好了，那就是“三生万物”的欣欣向荣，形成良性循环。

 搞不好，那就一直流血，给别的城市当一个充电宝，给沿海当一个个小血包。

 说句不好听的，好女人都不会嫁到这里，娶到的老婆都是当接盘侠。

 到时候，大家攀比不是孩子是不是自己的血脉，而是孩子是不是自己接生的问题。

 如果是，那就值得庆祝，炫耀三天。

 如果不是，那也不要气馁，毕竟大家都是如此。

 还有许多老光棍，解决生理问题还要去城里消费呢！

 他们才是最可怜的人，才是最底层。

 家庭不好，受到教育有限，嫁出去的姑娘都不算太好，在婆家的地位也不会太高。要么身体辛苦劳动，要么精神得不到满足。

 很多时候，一个人的地位有多高，真的来自于父母的支持能力。

 林宇一想到那云人民以后就是这样的下场，心中就发寒。

 改变，必须改变！

 就要从教育开始改变。

 肇雅致当然知道两条路都不完美，对林书记这种心高气傲的人更是憋屈。

 这点，她从林书记的脸色已经看得出来。

 可她还是饶有兴致问道：“林书记，您想选哪一条路呢？”