第54章 公平问题(第2页)

 毕竟每位老师都有自己的付款方式，而方汉青也没有阻止他们这么做。

 可为什么方汉青准备结账时，反而成了一个异类？

 反而被他们劝阻不让他付钱？

 这好像有些奇怪……

 与此同时，听完这些老师的劝告后，方汉青微微皱眉，平静地说道：

 “各位老师，我能理解你们的想法。”

 “但我认为班费应该是全体同学共用的。”

 “而不是为了几个优秀的学生单独使用！”

 “即使到了学期末班费用不完，买的东西也是给大家共享。”

 “你们说的事，跟用班费给个别优秀生买奖品完全不同。”

 方汉青语气平和，神态自若，完全没有被其他老师动摇。

 几位老师听着这话都愣住了，尤其是附和的那些老师，面面相觑。

 他们张嘴闭口，半天说不出一句话。

 此时，站在方汉青旁边的徐老师摇了摇头，说道：

 “方老师，话不能这么说。”

 “我们奖励的这几个学生可不是普通的。”

 “他们是前三名的好学生啊！”

 “我用点班费给他们买点奖励，难道过分吗？一点也不！”

 “他们为班级也做了很大贡献。”

 “比如说，以后可能有其他同学向他们请教问题。”

 “还有，他们本身就是班级的榜样！”

 “他们的优秀激励着其他同学努力。”

 “他们作为榜样，也在带领大家进步。”

 “为什么不能用班费给他们买奖励呢？”

 徐老师情绪有点激动，特别是说到那些优等生的时候，感觉就像护崽的母鸡。

 他实在无法接受方老师把优秀学生的地位放得那么低！

 相比之下，方汉青听了徐老师的话，轻叹一口气，问道：“那请问其他同学怎么办呢？”

 “每位学生交的班费，少的五十多的七十。”

 “班费不只是那些优等生交的。”

 “班费是全班共同负担的，不是少数几个优等生出的钱。”

 “难道好学生为班级做了贡献，给了其他人榜样，”

 “成绩差点的同学就没有任何付出吗？”