三国末世上己
8. 铲雪
二十军棍是绝对不能打的。
以袁媛的体质，打完二十军棍后活着的概率很低，但死了比活着更麻烦。
你能想象她在曹冲惊奇的目光中，一点一点把断开的骨头拼接起来，新生的血管与结缔组织自发填满伤口的空隙，肉芽组织主动覆盖到骨头上，瘢痕迅速淡化，在极短的时间内将皮肤光滑如初吗？
——袁媛也不能想象。
她虽然已经死了无数次，但她的记忆在死亡时是停滞的，所以她并不清楚自己的身体在死亡状态下的变化。
也可能，死后会有一道柔和的微光从天而降，无数个五彩斑斓的光点围绕着她的身体旋转嬉戏，驱赶走伤害和疼痛，令伤口自动愈合，生命重新回到她的身上。
但这种不科学的模式显然更能刺激曹冲的神经。
袁媛毫不怀疑，只要她在曹冲面前展现一次能力，字面意义的“求生不得求死不能”将真实降临她的生活，令她永无宁日。
必须杜绝这种情况发生！
曹冲不就是想学普通话吗？多大点事！
袁媛指着铜镜说：“镜子。”
曹冲挑眉，饶有兴致地跟念：“镜子。”
袁媛跑到桌边敲敲桌角：“桌子。”
“桌子。”
“架子。”
“架子。”
……
曹冲不愧是神童，没多久就记全了日常所能接触到的所有物品名称。
但这难不倒袁媛。
虽然她只会背《三字经》的头两句，不能用后世公认的最佳启蒙读物实施教学，但曹冲房里根本不缺现成的教材。
从书架上随便取下一捆竹简摊开，袁媛张口就来：“采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，置彼周行。步……呃，步……”
下一句是“陟彼崔嵬，我马虺隤。”
八个字里有四个不认识，袁媛不由傻眼。
原来《诗经》这么难的吗？
有种九年义务教育白读了的感觉。
还是学儿歌吧！
袁媛默默把《诗经》放回书架，无视曹冲眼神里的意味深长，单方面改变教材。
“太阳当空照，
花儿对我笑，
小鸟说：‘早，早，早，你为什么背上小书包？’
‘我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳！’””
一首歌唱完，曹冲提问：“书包是什么？”
“呃，就是书箱，用来放书的。”袁老师答疑，“我们……我乳母家乡那边管这个叫书包。”
“劳动是什么？”
“就是干活！读书是干活，砍柴是干活，擦地也是干活。爱劳动就是不能偷懒，做人要勤快的意思。”
“那为人民立功劳呢？”
“呃——”袁媛险些咬掉舌头。
她该怎么跟一个封建社会的权贵子弟解释为人民服务？
看他杀狗儿如同切菜一般的轻松自然，就知道下层阶级在他眼里跟猪狗差不多。
曹冲指尖轻敲桌面，如同老虎逗弄爪下的猎物，既不直接打断，也不明白表态，好整以暇地欣赏袁媛的慌乱。
仿佛观看一场有趣的戏剧。
袁媛额头冒汗，她感觉自己的每一个动作、每一丝细微的表情都被放置在显微镜下，被曹冲仔细推敲观察。
“唔——”袁媛努力甩开被审视的不自在，想到穿越以前参加过的一个演讲，灵魂发问，“公子，你幸福吗？”
有节奏的桌面敲击声停止了。
屋内陷入一阵令人尴尬的沉默。
不愧是老旧落伍的古代人，连梗都不会接。
——虽然无论体力还是权势，袁媛都被曹冲毫无疑义地碾压，但此刻凭借着来自现代的信息差，袁媛心中升起隐秘的优越感。
曹冲身体前倾，瞳孔微缩，竟然非常认真地思考了一下问题。
“不怎么幸福。”他诚实地给出答案。
“你知道你为什么不幸福吗？”
“为什么？”
“因为你没有为人民立功劳——或者说，是你没有为人民服务呀！”袁媛做了一个极具激情的手势，整个人都支棱了起来。
那场演讲的成绩与奖学金直接挂钩，在金钱力量的驱使下，袁媛不仅花大力气准备讲稿，还花了很多时间背诵，直到现在都记忆犹新。
没想到，现在竟然还有一稿两用的机会，简直如同天上掉馅饼一般的惊喜。
赚大发了！
袁媛气沉丹田，声音清晰有力：“我们每个人都在追求幸福，有人追名，有人逐利，还有人追求至高无上的权利和地位。但金钱与权势通常只能带来短暂的满足与快感，并不必然通往幸福。‘欲戴皇冠，必承其重’，即使贵为君主帝王，也会因激烈的政治倾轧、复杂的权力斗争、极端的寂寞不安终日郁郁寡欢。帝王之道，孤独为伴，惶恐随行。前有楚怀王抱怨‘寡人不乐’，后有汉哀帝感叹‘吾虽为天子，却无乐可言。’那么，什么是真正的幸福呢？”
以袁媛的体质，打完二十军棍后活着的概率很低，但死了比活着更麻烦。
你能想象她在曹冲惊奇的目光中，一点一点把断开的骨头拼接起来，新生的血管与结缔组织自发填满伤口的空隙，肉芽组织主动覆盖到骨头上，瘢痕迅速淡化，在极短的时间内将皮肤光滑如初吗？
——袁媛也不能想象。
她虽然已经死了无数次，但她的记忆在死亡时是停滞的，所以她并不清楚自己的身体在死亡状态下的变化。
也可能，死后会有一道柔和的微光从天而降，无数个五彩斑斓的光点围绕着她的身体旋转嬉戏，驱赶走伤害和疼痛，令伤口自动愈合，生命重新回到她的身上。
但这种不科学的模式显然更能刺激曹冲的神经。
袁媛毫不怀疑，只要她在曹冲面前展现一次能力，字面意义的“求生不得求死不能”将真实降临她的生活，令她永无宁日。
必须杜绝这种情况发生！
曹冲不就是想学普通话吗？多大点事！
袁媛指着铜镜说：“镜子。”
曹冲挑眉，饶有兴致地跟念：“镜子。”
袁媛跑到桌边敲敲桌角：“桌子。”
“桌子。”
“架子。”
“架子。”
……
曹冲不愧是神童，没多久就记全了日常所能接触到的所有物品名称。
但这难不倒袁媛。
虽然她只会背《三字经》的头两句，不能用后世公认的最佳启蒙读物实施教学，但曹冲房里根本不缺现成的教材。
从书架上随便取下一捆竹简摊开，袁媛张口就来：“采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，置彼周行。步……呃，步……”
下一句是“陟彼崔嵬，我马虺隤。”
八个字里有四个不认识，袁媛不由傻眼。
原来《诗经》这么难的吗？
有种九年义务教育白读了的感觉。
还是学儿歌吧！
袁媛默默把《诗经》放回书架，无视曹冲眼神里的意味深长，单方面改变教材。
“太阳当空照，
花儿对我笑，
小鸟说：‘早，早，早，你为什么背上小书包？’
‘我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳！’””
一首歌唱完，曹冲提问：“书包是什么？”
“呃，就是书箱，用来放书的。”袁老师答疑，“我们……我乳母家乡那边管这个叫书包。”
“劳动是什么？”
“就是干活！读书是干活，砍柴是干活，擦地也是干活。爱劳动就是不能偷懒，做人要勤快的意思。”
“那为人民立功劳呢？”
“呃——”袁媛险些咬掉舌头。
她该怎么跟一个封建社会的权贵子弟解释为人民服务？
看他杀狗儿如同切菜一般的轻松自然，就知道下层阶级在他眼里跟猪狗差不多。
曹冲指尖轻敲桌面，如同老虎逗弄爪下的猎物，既不直接打断，也不明白表态，好整以暇地欣赏袁媛的慌乱。
仿佛观看一场有趣的戏剧。
袁媛额头冒汗，她感觉自己的每一个动作、每一丝细微的表情都被放置在显微镜下，被曹冲仔细推敲观察。
“唔——”袁媛努力甩开被审视的不自在，想到穿越以前参加过的一个演讲，灵魂发问，“公子，你幸福吗？”
有节奏的桌面敲击声停止了。
屋内陷入一阵令人尴尬的沉默。
不愧是老旧落伍的古代人，连梗都不会接。
——虽然无论体力还是权势，袁媛都被曹冲毫无疑义地碾压，但此刻凭借着来自现代的信息差，袁媛心中升起隐秘的优越感。
曹冲身体前倾，瞳孔微缩，竟然非常认真地思考了一下问题。
“不怎么幸福。”他诚实地给出答案。
“你知道你为什么不幸福吗？”
“为什么？”
“因为你没有为人民立功劳——或者说，是你没有为人民服务呀！”袁媛做了一个极具激情的手势，整个人都支棱了起来。
那场演讲的成绩与奖学金直接挂钩，在金钱力量的驱使下，袁媛不仅花大力气准备讲稿，还花了很多时间背诵，直到现在都记忆犹新。
没想到，现在竟然还有一稿两用的机会，简直如同天上掉馅饼一般的惊喜。
赚大发了！
袁媛气沉丹田，声音清晰有力：“我们每个人都在追求幸福，有人追名，有人逐利，还有人追求至高无上的权利和地位。但金钱与权势通常只能带来短暂的满足与快感，并不必然通往幸福。‘欲戴皇冠，必承其重’，即使贵为君主帝王，也会因激烈的政治倾轧、复杂的权力斗争、极端的寂寞不安终日郁郁寡欢。帝王之道，孤独为伴，惶恐随行。前有楚怀王抱怨‘寡人不乐’，后有汉哀帝感叹‘吾虽为天子，却无乐可言。’那么，什么是真正的幸福呢？”