第13章 奋斗的日子(第3页)

 他已经做好了让所有人大吃一惊的准备！

 高妍拎着水杯起身接水，余光瞥了一眼神态安然的王浩，一如往常的俏脸冰冷无比，她以为的后者根本没有准备...

 待时间差不多了，语文老师站在讲台上，左手手里轻轻的揉搓着粉笔，右手扎着教案，朗声道：“大家安静，这第一部分为抢答题，同学们一定要让我看到你们的热情，好了比赛正式开始！”

 “《沁园春长沙》这首词中，水煮沉浮的‘主’是什么意思？”

 王浩“噌”的站了来，动静可不小，整个班站起的一多半人都被他的速度所碾压。

 “主宰的意思。”

 看到回答的是王浩，她满意的点了点头，又扫视了一眼四周，继续道：“这首词的点明主旨句呢？

 王浩还没完全坐下，他又猛地一下窜起，淡淡的道：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？作者表达的不仅仅是新时代是由劳苦...”

 声音洪亮，字正腔圆，声情并茂地朗诵着，王浩面不改色，朝气满满，众多目光齐齐看向他，根本没有料到过，这个学渣会有这么棒的声音、口才。

 前排的高妍听的很清楚，两片红唇不由自主的咧出一抹笑容，她在清楚不过，这只不过是少年的日常操作罢了。

 “王浩很不错呀，真没想到你的声音这么好，要给其他同学点机会噢！”

 语文老师眼眸当中浮现过一缕欣赏之意，一语双关的笑了笑。

 在王浩看来，这些问题实在是简单，肯背就能会的，不过是利用了自己的声音优势发挥，他倒觉得很平常无奇。

 "这首词分别描绘了哪几幅画面？"

 这个问题他是听都没听过，不用想，那天肯定睡觉来着。

 “独立寒秋图，湘江秋景图，峥嵘岁月图，中流击水图。”这个问题被一个戴眼镜的男生齐权抢到了。

 比赛如火如荼的进行中中，一个多小时的时间悄然而逝，老师也准备加大难度考察，由抢答转化到了必答环节。

 “《赤壁赋》中作者面对秋江夜景时，为何由转乐为悲？由怎样评价‘变’与‘不变’的哲理？”老师看着教室当中所有人都本能的对理解题有着抗拒，就开始点名:“高妍，你回答一下。”

 高妍撩撩头发呼了口气，缓缓地起身，条理清晰的道 ：“作者在经历了案情后，深处江湖之遥远，浓厚的哀怨的感情当中，夹杂着被贬......”

 当她背诵完一个问题之后，她身旁的一个鹅蛋脸长相，仪表端庄秀气的女孩“啪啪”的鼓起了掌，逐渐教室内声音越来越大...