14. 穿越5年前的照片（一）(第2页)

    “萩原教官，这三个部分分别是1.为心理现象做好准备。2.研究心理关系。3.确定心理活动的基本规则。”
 




    萩原开始套话：“那么空山同学，你在对受害者做心理调查前，习惯于先做哪个部分呢？”
 




    “啊？”空山用食指指向自己：“我？”
 




    这下轮到能言善变的空山湫哑口无言了，背套话和知识点对她来说不过是轻轻松松，联系实际她一个刚刚从校园象牙塔出来的学生哪会啊。
 




    凭借自己的超自然力量，空山过去常常在假期里穿梭世界，可她又没有反社会人格，没计划过害人哪来的受害者啊。
 




    “嗯……我觉得还是应该先做好准备工作吧，在调查之前，作为警方我们应该…呃，应该保持怀疑，对嫌疑人反复取证……还应该…嗯…避免过大的压力导致口供发生变化……”空山磕磕巴巴地临场编词。
 




    上一次这么胡编乱造还是在她考普通话的时候，为了凑够字数，空山脑子转到开始打结。
 




    看着就快要胡说八道的空山湫，萩原好心地打断了她的发言。
 




    “谢谢小湫的回答咯，你们这次的作业肯定能够拿到A+。”萩原把橘猫夹子取下来还给空山，换上了自己的普通塑料夹：“介意我分享你们的作业给别人看吗？”
 




    “当然不介意，我们小组都不会介意的。”听到能拿A+，空山兴奋地睁大了猫眼。
 




    萩原放下心来，看来空山同学真的只是一个普通警校生罢了。
 




    在遇到需要带入角色的问题时，大多数人会首先选择代入自己，以自身条件回答问题。刚刚的临时问答中，空山在问题里默认自己的固有身份是警察，这说明在她的潜意识里自己警察的身份是最优先的。
 




    萩原先是提问了一个需要经过仔细思考才能回答出来的问题，吸引走空山绝大部分的注意力，为了获得更高的分数，空山会陷入回忆之中，反应速度变慢。
 




    在他的眼神催促下，第二个问题反问空山怎么联系实际。降低了反应速度的空山陷入一种低催眠状态，更容易暴露自己的心理
 




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