55.宣讲任务（二）(第2页)

 




    “……？”这是怎么回事？空山紧张地左右望。
 




    “警官小姐再来一段英语！”
 




    “好标准的发音！”
 




    “漂亮的水平！”
 




    伴随着掌声，台下的学生们开始起哄，其中还夹杂着几声口哨声。
 




    宣讲还没开始，气氛就已经被调动了起来。
 




    “小兰，刚刚警官小姐说的是什么啊？”铃木原子拉拉毛利兰的衣袖，问道。
 




    在发现宣讲的警官们中没有池面警员后，铃木园子就失去了大部分的兴趣。也就错过了刚刚空山湫的发言。
 




    “是英文的wait.salutation.(静一静，测试。)”毛利兰为园子解释：“这位就是我之前和新一提到的空山警官，没想到这一次是她负责我们学校的宣讲。真是缘分啊。”
 




    “她的发音还蛮标准的。”工藤点评到。
 




    工藤新一的母亲工藤有希子常常带着他前往英法度假，对于语言他要比普通同学们更敏感。即使如此他也不得不承认，空山的发音是标准的美式发音。
 




    这完全是一场美丽的误会。
 




    在现代日语中，常常用片假名书写从英文等语言中转借的词汇。例如puter(电脑)”会被写成“kompyuta”。正是这种约定俗成的使用片假名表示外来语的习惯，导致了日式英语完全的灾难。
 




    甚至有这么一则笑话——如果你学会了日语再去学英语，你会学到大佐味英语。如果你学会了英语再去学日语，你会失去英语。
 




    空山湫灵机一动的“喂salutation.”就这么转身一变，成为了发音标准的“wait，salutation.”
 




    标准的美式发音和西化的测试口号在宣讲前就为空山拉足了存在感。甚至一些英语老师都真情实感地鼓起了掌。
 




    “再来几句吧警官小姐！”
 




    空山不由得觉得面上发热，她在心里大吼：“这是怎么一回事啊？他们怎么一瞬间这么热情！”
 




    原先空山套用国内的校园宣讲经验，以为台下的学生们会睡觉的睡觉，吃零食的吃零食，看小说的看小说呢！她看着礼堂里欢呼起哄地学生们，搞不清现状。
 




    “好了空山，这里交给我吧。”佐
 




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