守望星骸（69）(第3页)

 “家人们还有解剖实验啊，解剖实验占了平时分的40分，直接占总分的20分，拿80平时分可没那么容易。”

 “别说了，我已经对这门50%挂科率的课不抱希望了，我当初就不该选攻击系。”

 “没事，我已经是第三次选这门课了，哈哈，哈哈。”某大三学生苦笑道。

 “我第四次，这学期我一定要过，不然就毕不了业了。”

 “你们都比不过我，我延毕了，哈哈哈哈！”男生精神头十足地说道。

 大一女生心道：等等，不对吧！这是什么可高兴的事情吗？总感觉这些学长学姐怪怪的。

 金教授拍了拍讲台，显然对一些学生超前的精神状态习以为常了，她脸上微笑不变，却莫名让人觉得不太妙。

 “同学们，讨论够了吗？我们要开始上课了。”

 所有学生瞬间安静了下来。

 金教授满意了，她接着说道：“希望大家今天认真听课。待会儿我会在课堂上出一道题，回答出来的同学平时分加三分的课堂表现分。”

 因为平时成绩由解剖实验（40分）、出勤（15分）、平时作业（25分）以及课堂表现（20分）四部分组成。

 所以学生们还是比较注重课堂表现的，三分虽不多，但折合期末成绩也有实实在在的1.5分。

 说不定距离及格就差这1.5分呢。

 “家人们上啊，及格线就在眼前了！”

 “你行你上啊，要是预习了还有点希望，现在……跟得上老师的思路都不错了。”

 学生们的情绪从一开始的兴奋慢慢地又低落下来。

 绝大多数学生都得不到这个加分的机会。

 所谓的加分就像吊在驴面前的萝卜，看得见摸不着，然后还会被一匹不懂从哪儿钻出来的黑马得意洋洋地一口吃掉。

 比起自己的失败，一小撮同学的成功更让人心痛啊！

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