一鸣惊人

“同学们先停止一下朗读。”

 花若水将手中的作文本放在讲桌上，环视众人一圈，

 拿起黑板擦轻轻敲敲讲桌，见同学们全都停止了朗读，不约面同望向他，

 他正色道，

 “我和英语老师调了一下课，早自习和第一节语文课连着上。

 早自习我们先说一下你们昨天写的作文，内容是关于我的老师，题目则自拟。

 由于时间仓促，大多数的同学写的都很一般。

 但其中亦不乏佼佼者，尤其是林洛同学写的作文《师泽若水，润物无声》堪称范文。

 我下面邀请一位同学上台来诵读一下林洛同学的《师泽若水，润物无声》。”

 同学们听花若水如此说，纷纷垂下了头，他们昨天才领教了他的威严，没人敢冒然出头。

 林梦也把头低到不能再低，并且在心中暗暗祈祷：

 千万别叫我，千万别叫我……

 然而，她的祈祷并未奏效，只听花若水清润的声音缓缓响起：

 “既然同学们没有毛遂自荐者，那我就点名了。

 林梦，你上来朗读一下林洛的作文。

 同样姓林，你看看你写的作文，再读读林洛写的，你不觉得羞愧吗？

 从今天起，每个人每天抽出半小时时间进行阅读，

 我上课随时会抽查每位同学的阅读情况。

 每天上课前五分钟被我抽查到的同学，要站到讲台上和同学们讲述一下自己的阅读心得。

 凡是被我查到没有阅读的同学，就罚写古文五十遍，

 罚写的古文从易到难，从短到长，如果有谁想罚写古文的，你尽可以不阅读。

 好了，林梦现在上来朗读林洛的作文。”

 林梦在同学们兴灾乐祸的目光中，满脸羞愧地走上讲台，

 伸手接过花若水递过来的作文本。

 翻开第一页，隽秀又不失刚劲的小楷整整齐齐展现在她眼前，

 字体漂亮的仿佛印刷体，她心中顿觉羞愧无比，

 比较起来，她的字写得和她的漂亮脸蛋儿恰好成反比，

 她深呼吸了一下，不敢去看花若水深沉内敛的眼眸，也不敢去看同学们好奇打量的目光，

 她语带颤抖的读道：“师泽若水，润物无声：

 一支粉笔，行云流水；两鬓斑白，无怨无悔；三尺讲台，尽显风采；

 四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神会聚，乐在其中；

 七星拱月；夜以继日；八方桃李，芬芳满园……”

 林梦刚朗读了第一段，就引来同学们一致的称赞声，

 众人纷纷回过头向林洛所在的方向望去。

 花若水也抬眸向低头不语的林洛投去赞许的一瞥。

 肖洋回过头看着羞得满脸飞红的林洛，赞赏道：

 “林洛，你的文采很好。”

 林洛不答，只是把头垂的更低了，几乎要趴到桌子上。

 她放在书桌下的双手也不安的相互搓来搓去，双腿也有些微微发颤。

 她感觉自己的心都快跳到嗓子眼儿了，脸也发烫，额上还有虚汗渗出。

 她一向在班里都属于小透明，不习惯成为众人瞩目的焦点。

 她此刻只希望林梦能快点儿把她的作文朗读完，她不喜欢成为被人关注的中心人物。

 林梦甜美动听的声音依旧在朗读着她的作文：

 “轻盈一行字，浓抹一生人。

 王老师，您的谆谆教诲似春雨，催开桃李遍天地。

 满身雪霜无言语，授业解惑淡名利。

 王老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；

 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

 王老师，这也正是您的教育艺术。

 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

 多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的活力；

 作业本上的红字是您书写的箴育。

 可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。

 老师，您辛苦了！

 师泽如光，微以致远；师泽若水，润物无声；桃李不言，下自成蹊。

 经师易遇，人师难遇

 师步有云随，师情唯鹤知。

 唯愿王老师您身康体健笑口常开，希望世间所有的美好都萦绕在您身边。”

 林梦朗读完毕后，台下的同学们反应过来后，纷纷报以热烈的掌声，

 不少人向林洛投去了赞赏和羡慕的眼神。

 花若水环视全班一圈，最终把目光定格在站在讲台上满脸尴尬的林梦身上：

 “林梦和张美丽把作文本给同学们发下去，每个人认真阅读一下我给你们写的作文批语。

 希望我下次看到你们的作文比这次强。

 高考作文就占六十分，作文若写不好，可想而知你们的语文成绩也不会高。