第54章 警卫与管理(第3页)

 那么只能再选拔，从这些民兵中选，十选一。

 随手抽了一张白纸，在上面记下自己的想法。

 跪倒在下面领民战战兢兢的看着若有所思的领主，直到他将视线重重新放到自己身上。

 “下次来见我不用跪，你的名字是什么？”

 用半个小时记录下领民的问题，放在一旁，让他先回去等待消息。

 他已经严令领地不能出现跪拜现象，但这些领民，不过他们总有一天也能适应。

 将造纸坊划入规划之中，纸张对知识扩散的重要性是毋庸置疑...现在私塾的第一轮准备同时对300个人在文字和数学上进行初步的教育。等他们学习完毕，造纸坊也有了用。

 之前没有建造造纸坊就是因为领地的知识水平太低，大家都看不懂字。

 作为第二时代就有的建筑，造纸坊的

 系统赠送的纸张虽多，但那只是给领主们初期管理以解决不时之需。

 他以后还需要公告栏，还有报纸...

 建造私塾的是会给一些最基础的教材，如果私塾不给这个教材，他和几个事务官估计又几天睡不好觉。

 私塾一座只能容纳三十人，桌椅都拆掉，让人都坐在地板上，他稍微超载一下，扩展到一百人，应该，不会有问题？

 他也去现场看过，建筑的头顶也会显示出对应任务的教学进度，私塾搭配教师大约两个月就可以完成教学任务。

 一批三百人，两月一批，一千八百人在十二个月内掌握基础的文字和算术。

 等第一批人筛选出来，就会开始对他们进行教育，教会他们文字，数学。

 让他们理解这个世界。

 有了知识，他才可以培养出这些人的职业，铁匠，裁缝，商人，医师，教师，厨师...而不能只是农民。

 没有人工作的建筑，也只是建筑。

 领地的一切终于也向着他熟悉的方向开始前进。

 名叫社会的机器正在缓慢运行，齿轮咬合，向前。