第482章 领地教育的主体框架商讨(第2页)

　　课外劳动课是主课，领地内最为重视。

　　小学正是孩子们长身体的时候，这个时期对孩子们身体上的锻炼，能够让他们受益终身。

　　故而课外劳动成为最重要的课程。

　　历史精简了很大一部分，主要是华夏族裔历史，包括大夏的。

　　至于蓝星的历史，小学不会涉及。

　　历史教学的内容，可不是后世人修改后的历史，而是当事人直接参与编纂的历史。

　　清朝、明朝、宋朝等朝代的历史，都是后朝修的。

　　大部分都是夹带私货的，尤其是清朝，那历史根本无法看，很多自我矛盾之处。

　　这种错漏百出，明显偏颇的历史书籍，自然不是教育部门和孩子们真正想要的。

　　还有谁能比当事人更了解？

　　所以历史课本中的内容，是后世人和当事人一起商量着编纂的。

　　历史很厚重，历史史实也很沉重，内容之多，穷尽一生都难以阅尽。

　　但小学没有学的那么深，只是对大致的历史脉络进行梳理，目的是在小学生的脑海中，建立一个历史的主框架。

　　对历史有个基本的了解。

　　语文和数学也是经过大改的，就连其中的插图，都是历史留名的大家画的。

　　毕竟，没有任何一个画家会拒绝自己的画作出现在领地所有孩子的课本插图中。

　　这第一代课本，可是能珍藏在博物馆中的文化魁宝啊。

　　至于生物、化学、物理，由于太过复杂，需要一定的逻辑能力，太过深奥的知识，小学生难以理解。

　　所以课本是全部重新编排的。

　　太过详细的内容没有，内容立足于激发孩子们的学习兴趣。

　　所以课本内容以实验为主，贴近生活，就是为了让孩子们长见识，增兴趣。

　　小学的课本经过这些年不断地完善之后，如今已经很完美了，反响非常不错。

　　不过，小学的是解决了，初中、高中、大学可没有。

　　当然，现在确实没有必要立刻设立这个等级的教育层次。

　　因为领地中最高等级的教育经历，就只有小学五年级。

　　不过，现在不需要，明年就需要了。

　　所以这也是为何叶修今年就开始准备的原因。

　　总不能等明年孩子们毕业之前，再火急火燎地准备吧？

　　得益于领地完备的向上竞争层次，以及孩子们健康强壮的体魄，以及更加聪慧的头脑。