宗教和玄学思维能判断转基因的安全性?

在大众认知里,存在着对科学的误解,有人片面地将科学等同于“知识”或“学科”,这也导致一些反感科学的人给科学贴上“霸权”的标签。反科学“霸权”论者常常宣称:科学只是众多知识类别之一,不是独一无二的,因此没有资格否定其他知识。

但实际上,科学远非百度百科所定义的“知识系统”。科学知识在科学的宏大概念中,不过是冰山一角。科学的本质,是一套被广泛认可的方法体系,并且在所有方法体系里,它的可靠性首屈一指。要是有人想反驳这个观点,办法很简单,只需给出一个具体实例,证实其他方法体系比科学方法更可靠即可。然而,直至今日,还没有人能做到。

谈及科学与佛教、易经等传统文化的关系,许多人认为科学不应与它们处于对立状态。在我看来,科学从没有攻击其他文化的意图。科学的核心是“摆事实、讲道理”,它不会强制人们做出选择,而是引导大家学会理性比较,权衡利弊,让人们意识到,摒弃科学可能会导致不良后果。科学无意也无需针对任何传统文化,所以说科学“不应该与传统文化对立”是合理的,毕竟科学并非以攻击传统文化为使命。

科学赋予人们更高级的思维方式,教会大家运用实验测量等科学手段,自主做出更优选择。科学从不直接判定传统文化学说的对错,只是引导人们用实验测量的方法,去验证传统文化理论的论证方式是否比科学方法更有效,最终的选择权完全交给个人。科学的关键在于方法,而非知识本身。

佛教、易经虽包含一些与科学不符的内容,但总体不属于伪科学,本质上属于非科学范畴,也可看作一种世界观。如果说科学“只应与伪科学对立”,我对此表示认同。佛教、易经既然不属于伪科学,科学自然不会与之直接对立,而是通过提升人们的认知,让大家自主抉择。也就是说,科学绝非霸权,而是给予人们更聪慧的头脑,让大家自主判断。

为了更形象地理解,打个比方:科学就像军事国防大学,能系统传授如何研制可发射到外太空的导弹。而佛学、易经等传统文化,类似矿业职业学院、铁路职业学院、冶金职业学院。理论上,非科班的职业院校学生也能研制导弹(军事国防大学并不禁止),但军事国防大学的毕业生显然在这方面更具优势。不过,军事国防大学的课程从未否定职业学院学生研制导弹的资格。

要是有人不认可军事国防大学的毕业生“更容易造导弹”这一结论,那就得拿出具体例子,证明矿业职业学院、铁路职业学院、冶金职业学院的毕业生不仅能造出导弹,而且性能更优越。可事实上,根本无法提供这样的证明。既然拿不出,就没有理由反对人民群众普遍认可军事国防大学的毕业生“更容易造导弹”这一事实。